| 2002年7月 |
慶應義塾大学教養研究センター開所 |
| 2002年10月 |
極東証券寄附公開講座「教養とは何か-よりよく生きるために」開講 |
| 2003年10月 |
実験授業：「スタディ・スキルズ」開講 |
| 2003年10月 |
極東証券寄附公開講座「生命の魅惑と恐怖-生命にまつわる多彩な知をめぐって-」開講 |
| 2004年1月 |
特定研究：文部科学省・学術フロンティア「超表象デジタル研究センター」プロジェクト別報告会 |
| 2004年4月 |
設置科目：「スタディ・スキルズ」開講（4学部単位化） |
| 2004年9月 |
設置科目：「生命の教養学」開講 |
| 2004年10月 |
日吉キャンパス公開講座：「21世紀と私たち-思想・身体・表象・環境・社会・民族-」開講 |
| 2004年11月 |
特定研究：文部科学省・学術フロンティア「超表象デジタル研究センター」最終報告会 |
| 2005年3月 |
特定研究：文部科学省・学術フロンティア「超表象デジタル研究センター」最終報告パネル展示会 |
| 2005年4月 |
設置科目：「スタディ・スキルズ」は「アカデミック・スキルズ」に改称
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| 2005年9月 |
特定研究：文部科学省・学術フロンティア平成17年度私立大学学術研究高度化推進事業（継続分）選定 |
| 2005年10月 |
日吉キャンパス公開講座：「創作とメディア」開講 |
| 2006年4月 |
設置科目：「アカデミック･スキルズ」、「生命の教養学」開講 |
| 2006年9月 |
実験授業：「体をひらく、心をひらく」開講 |
| 2006年9月 |
地域・社会連携：「三田の家」開設 |
| 2006年9月 |
日吉キャンパス公開講座：「自然と科学と人間」開講 |
| 2007年4月 |
設置科目：「アカデミック・スキルズ」、「生命の教養学」開講 |
| 2007年4月 |
未来先導基金：「『声』を考えるー教育現場での実践とその意義」採択 |
| 2007年6月 |
教員サポート：「メディア・リテラシー・ワークショップ」開催 |
| 2007年8月 |
実験授業：「文学・チャタレー夫人の恋人」開催 |
| 2007年9月 |
日吉キャンパス公開講座：「モノを創る」開講 |
| 2007年11月 |
実験授業：「アートで体をひらく、心をひらく」開講 |
| 2008年1月 |
教員サポート：「発達障害を抱える学生への関わり方」開催 |
| 2008年2月 |
活動報告会（内部評価）：「活動を振り返って―教養研究センター5歳7ヶ月」開催 |
| 2008年3月 |
活動報告会（外部評価）：「みいだす、つなげる、ひろげる―教養研究センターの過去・現在・未来」開催 |
| 2008年4月 |
未来先導基金：「『三田の家』：21世紀的学生街の創出に向けて」採択 |
| 2008年5月 |
日吉キャンパス公開講座：(春期）「モノづくり」開講 |
| 2008年7月 |
実験授業：「文学2・ジョン・ポールの夢を体感する」開講 |
| 2008年8月 |
鶴岡セミナー：「生命の源－死を想い、生きることを考える」開催 |
| 2008年9月 |
日吉キャンパス公開講座：「記録・記憶と構想の現場」開講 |
| 2008年10月 |
実験授業：「体をひらく、心をひらく－ボクってどこにいるの」開講 |
| 2008年11月 |
学び場プロジェクト：「学習相談アワー」開催 |
| 2009年1月 |
教員サポート：「学生相談室の活動と連携」開催 |
| 2009年1月 |
教員サポート：「発達障害を抱える学生への関わり方」開催 |
| 2009年5月 |
日吉キャンパス公開講座：(春期）「記録・記憶と構想の現場」開講 |
| 2009年7月 |
教員サポート：「メディア・サービス活用術」開催 |
| 2009年8月 |
庄内セミナー：「庄内に学ぶ『生命』-心と体と頭と-」開催 |
| 2009年8月 |
実験授業：「文学3・J.M.クッイェーの謝肉祭」開講 |
| 2009年9月 |
特定研究：文部科学省 大学教育・学生支援推進事業【テーマA】大学教育推進プログラム「身体知教育を通して行う教養言語力育成」選定
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| 2009年9月 |
日吉キャンパス公開講座：(秋期）「天からの文を読み解いてみよう」開講 |
| 2009年11月 |
教員サポート：「少人数セミナーの指導法について」開催 |
| 2010年5月 |
教員サポート：「”学生の悩みについて悩み”を解消するために」開催 |
| 2010年4月 |
設置科目：「身体知」開講 |
| 2010年5月 |
日吉キャンパス公開講座：春期開講 |
| 2010年5月 |
実験授業：「エディティング・スキルズ」開講 |
| 2010年8月 |
庄内セミナー：「芭蕉が見た庄内の生命」開催 |
| 2010年9月 |
日吉キャンパス公開講座(秋期）：「読むことの過去と未来」開講 |
| 2010年9月 |
実験授業：「ワークショップAlfred Tennyson“ The Lady of Shalott” の創造的解題：英語版創作をめざして」開講 |
| 2010年10月 |
実験授業：「心をひらく体をひらく-初心者のための瞑想入門-」開講 |
| 2011年1月 |
教員サポート：「学生相談室から垣間見る昨今の慶應生の姿」開催 |
| 2011年4月 |
設置科目：「アカデミック・スキルズ(英語）」開講 |
| 2011年5月 |
実験授業：「エディティング・スキルズ（製本教室）」開講 |
| 2011年6月 |
実験授業：「自由研究セミナー：アーサー王伝説解題から創作へ」開講 |
| 2011年6月 |
実験授業：「文学－読書から朗読、そして創作へ」開講 |
| 2011年7月 |
カリキュラム研究：シンポジウム「これでいいのか? 日吉のカリキュラム」開催 |
| 2011年7月 |
社会・地域連携：「大学教育と社会・地域連携のあり方を考える」セミナー開催 |
| 2011年10月 |
日吉キャンパス公開講座：「災害とメディア｝開講 |
| 2011年10月 |
社会・地域連携：「なぜSFCから学生主導の地域連携プロジェクトが次々と生まれるか」セミナー開催 |
| 2012年1月 |
社会・地域連携：「大学教育と社会地域連携のありかたを考える」セミナー開催 |
| 2012年1月 |
教員サポート：「社会で生きる力、人とつながること、遊ぶこと、学生相談室として」開催 |
| 2012年1月 |
特定研究：文部科学省 大学教育・学生支援推進事業【テーマA】大学教育推進プログラム「身体知教育を通して行う教養言語力育成」最終報告会 |
| 2012年4月 |
設置科目：「身体知・音楽」開講 |
| 2012年4月 |
未来先導基金：「庄内セミナー」、「ヨコハマの『かどっこ』から考える日本と世界の未来」採択 |
| 2012年6月 |
学びの連携：「学生の主体性を育む教育方法の探究－ケースメソッドの効果的運用の試案」開催 |
| 2012年6月 |
開所10年企画：「学生論文コンテスト」開催発表 |
| 2012年7月 |
広報：「アカデミック・スキルズ」ミニ講義収録 |
| 2012年8月 |
学びの連携：「ケースメソッドを用いたクリティカル・リーディング」開催 |
| 2012年9月 |
日吉キャンパス公開講座：「東北の魅力再発見－日本ってなんだろう」開講 |
| 2012年9月 |
学びの連携：「ポストデザイン・ポストシステムの方法論によるイノベーションの新たな地平開拓」開催 |
| 2012年10月 |
カリキュラム研究：「東京大学の秋季入学構想をめぐって」開催 |
| 2012年11月 |
学びの連携：「Alfred Lord Tennyson の詩“The Lady of Shalott”を読み、分析し、創作する」開催 |
| 2012年11月 |
開所10年企画：「学びの旅のすすめ：みちのく見聞録」開催 |
| 2012年12月 |
日吉キャンパス公開講座：【特別講座】「中国を見る目を養う－日吉キャンパスから考える日中国交正常化40年」開講 |
| 2013年1月 |
教員サポート：「大学における発達障害を抱える学生へのサポート」開催 |
| 2013年3月 |
カリキュラム研究：「国際基督教大学の3学期制とカリキュラム」開催 |
| 2013年3月 |
学びの連携：「塾生による塾生のための半学半教の場作り」開催 |
| 2013年4月 |
設置科目：「身体知・映像」開講 |
| 2013年4月 |
情報の教養学：春学期5回開催 |
| 2013年8月 |
庄内セミナー：「庄内に学ぶ生命－あらためて生と死を考える」開催 |
| 2013年8月 |
「学びの連携：学生の主体性を育む教育方法の探究」開催 |
| 2013年10月 |
日吉キャンパス公開講座：「人の形 身体の表現と認識、身体の今とこれから」開講 |
| 2013年10月 |
情報の教養学：秋学期4回開催 |
| 2013年11月 |
実験授業：「日吉学」開講 |
| 2014年1月 |
教員サポート：「学生相談室における心理的支援」開催 |
| 2014年4月 |
情報の教養学：春学期3回開催 |
| 2014年4月 |
実験授業：「日吉学」開講 |
| 2014年7月 |
学びの連携：「本の世界への探求法ワークショップ」開催 |
| 2014年8月 |
庄内セミナー：「生きることを考える－庄内に学ぶ生命」開催 |
| 2014年10月 |
情報の教養学：秋学期3回開催 |
| 2014年11月 |
学びの連携：「交渉力体験ワークショップ ハーバード×慶應流交渉学」開催 |
| 2015年1月 |
教員サポート：「学生相談室における発達支援」開催 |
| 2015年1月 |
学びの連携：「パターン・ランゲージ体験ワークショップ」開催 |
